- ŁOWISKO
To zabawa uwielbiana przez dzieci, przy której jest zawsze dużo śmiechu. Możemy wykorzystać gotowy zestaw do łowienia rybek lub przygotować je samodzielnie z kartonu przypinając do każdej z nich spinacz lub magnes.
- Jak wpływa na rozwój:
- Rozwija ogólnej zdolności wzrokowo- ruchowych przy wykonywaniu ryb
- Polepszenie koordynacji obustronnej i małej motoryki
- Rozwój świadomości ciała, orientacji przestrzennej i propriocepcji
2. PRZEKŁUUUJ „U”
Zabawa, w która można się bawić praktycznie wszędzie.
- Rekwizyty: flamaster, mazak, kredka, wykałaczka lub długopis, stara gazeta
- Przygotowanie: za pomocą flamastra należy zaznaczyć wszystkie literki „u” na 1 stronie gazety, a następnie je poprzekłuwać np. długopisem
- Jak wpływa na rozwój:
- Rozwija dyskryminację wzrokową- poprzez szukanie danej litery
- Poprawia koordynację wzrokowo- ruchową oraz koordynację obustronną
- Kształtuje motorykę małą
3. WYKOPALISKA ARCHEOLOGICZNE
Zabawa może odbywać się na placu zabaw lub w przydomowej piaskownicy, ewentualnie w wysokiej trawie w ogrodzie.
- Rekwizyty: małe dinozaury, koszyczek do zbierania
- Przygotowanie: Gdy dzieci nie widzą, należy wcześniej wyjść na dwór i pochować lub zakopać w piasku małe dinozaury. Można się również bawić w domu w dużej misce z piaskiem.
- Jak wpływa na rozwój:
- Kształtowanie umiejętności skupiania wzroku i percepcję głębi
- Rozwój dyskryminacji wzrokowej i wzrokowo- przestrzennej
- Poprawa orientacji przestrzennej
- Rozwój koordynacji wzrokowo- ruchowej i motoryki małej
- 4. LATARKOWY BEREK
Najlepsza zabawa na czas przed zaśnięciem dziecka.
- Rekwizyty: latarki (tyle ilu uczestników)
- Przygotowanie: połóżcie się na plecach na podłodze lub na łóżku i zgaście światło
- Przebieg 1: zadaniem dziecka jest śledzić światło tylko oczami, bez ruszania głową
- Przebieg 2: zadaniem dziecka jest wskazywać światło różnymi częściami ciała: palcem, łokciem, kolanem, stopą, językiem, nosem
- Przebieg 3: zadaniem dziecka jest ciągłe utrzymywanie swojego światła, na świetle drugiej osoby, które powoli porusza się
- Przebieg 4: zadaniem dziecka jest rysowanie światłem figur geometrycznych, cyferek, liter, zygzaków, kształtów itp. (można napisać swoje imię i nazwisko)
- Jak wpływa na rozwój:
- Wzmacnia integrację wzrokowo- motoryczną- samodzielne poruszanie oczami bez udziału ruchów głowy
- Poprawia podstawowe zdolności wzrokowo- motoryczne
- Wspiera somatognozję czyli świadomość w schemacie własnego ciała
- Poprawa orientacji przestrzennej
- Rozwija koordynację oko- ręka